Dynamiser les séances de manutention > la réalité augmentée au service de l’apprentissage
Economie et Gestion LP
Vidéo de présentation réalisée par les élèves du LP Jean Macé de Chauny
Retour d'expériences sur l'usage du numérique pour préparer, suivre et exploiter les périodes de formation en milieu professionnel des élèves en baccalauréat professionnel commerce.
Usage d’une application de quizz en ligne dans le cadre d'un challenge entre deux classes de deux établissements scolaires
Ces séances, en classe et hors classe, ont pour objectif d'engager les élèves dans des révisions actives avant une évaluation et d’aider les élèves à apprendre.
Exemple d’utilisation de l’application frise chronologique de l’Environnement Numérique de Travail (ENT) Léo lors des périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)