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Economie et Gestion LP

Communication de crise

Lettre EDU num n° 42

Lettre EDU num n° 42

Lettre EDU_num n° 41

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Dynamiser les séances de manutention > la réalité augmentée au service de l’apprentissage

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Vos élèves préfèrent manipuler plutôt que d'ouvrir leur cours de notions théorique? Pourquoi ne pas dynamiser vos séances avec de la réalité augmentée.

La différenciation pédagogique en classe

La différenciation pédagogique en classe

"Le constat de l’accroissement des inégalités scolaires en France, relevé par les dernières évaluations PISA et par le récent rapport du CNESCO, alarme les partenaires de l’école et relance le débat de « la gestion de l’hétérogénéité des élèves ». La réponse classique à cette diversité (culturelle, sociale, scolaire, cognitive, etc.) a été d’envisager une pédagogie différenciée ou une différenciation pédagogique. (...)

Lettre EDU num n° 40

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Cette lettre d'information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements d'Économie et gestion.

MOOC Fun : plateforme de formation

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Cette plateforme permet de se former en ligne grâce à des cours gratuits et ouverts à tous sur 39 thèmes : éducation et formation, droit, économie et finance, vie de l'entreprise, numérique ...